周一下午四点，五指山市通什中心学校的一间教室内，数十名小学生伸直双腿坐在专门修建的平台上;在学生身旁，十三名身着黎族传统服饰的阿姨阿婆们或侧坐或半蹲，悉心指导着学生的操作，一幅幅精美的黎锦图案即将呈现。这些阿姨阿婆并不是通什中心学校的专业教师，但她们都有一个统一的身份——非物质文化遗产“黎锦纺织技艺”的传承人。

　　为了更好地保护和传承黎锦技艺，从2013年起，五指山市邀请非遗传承人走出家门走进校园，面对面、手把手教授孩子们学习黎锦纺织技艺，至今已累计培训学生近千名。

　　学生有了一门特殊的课程，传承人有了一份特殊的课表，黎锦纺织技艺在五指山市被赋予了新的生命与活力。

　　五指山市番茅村村民刘香兰是这支特殊教师队伍中的重要成员。“我们家祖祖辈辈都会织黎锦。”刘香兰说，织锦是海南省黎族妇女世代相传的古老技艺，是黎族文化的重要载体，也是象征着民族身份和文化认同的显著符号，2009年，“黎锦纺织技艺”被联合国教科文组织列为世界非物质文化遗产，

　　13岁那年，刘香兰开始跟随母亲学习织锦，虽然年幼，但看见一根根棉线、丝线在母亲的手中变成美丽的图案时，刘香兰一下子就被这门技艺所吸引。耳濡目染之下，刘香兰勤思考勤动手，在黎锦图案设计、产品创新等方面不断发力，她本人也被认定为国家级非物质文化遗产“黎锦纺织技艺”传承人。

　　不仅是刘香兰，这支特殊教师队伍的成员个个都不简单。尽管从外表看，她们与普通农家妇女无异，但实则这些老师都是黎锦纺织技艺的省级、市级传承人。

　　“我们在2013年启动了黎锦进校园实践课程。”五指山市文化馆有关负责人张欣欣说，传承是最长久的保护方式，而要想让孩子们掌握到最正宗的黎锦纺织技艺，传承人这些“武林高手”就是最好的老师。

　　“孩子们都非常喜欢这门课程，报名时一下子就满额了。”五指山市通什中心学校教师梁丹丽说，学校从三年级至五年级开设黎锦纺织技艺课程，截止到目前学生已参加了不少黎锦纺织比赛并取得了优异成绩。

　　每周一至周五，刘香兰和另外12名传承人会依据那份特殊的课表，准时前往学校上课。如同星星之火般，从最初两所试点学校，到如今五指山市已有中学、小学共七所试点学校，五指山“黎锦进校园实践课程”已累计免费教授近千名学生学习黎锦纺织技艺。

　　五指山市通什中心学校的一间教室内，数十名小学生正在学习编织黎锦。南海网记者李庆芳摄

　　又是一个周一的下午，五指山市通什中心学校四年级学生黄义倩低着头，认真编织着手中的黎锦，她期待尽早完成人生的第一幅作品，并将它送给自己的老师刘香兰。此时，刘香兰正坐在黄义倩对面，另一名学生不小心将绳头打结，她需要教会学生如何处理这种情况。乡村田野的风从窗外吹来，在仔细欣赏了每个学生的作品后，继续飞向五指山外更加广阔的天地。

　　（来源：南海网）